形容茶词语,教学目标-爱红茶

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教学目标

朗读课文,抓住中心句读懂每一段的内容。学习围绕中心句写具体的总分构段方式,能仿照第三自然段的写法，清楚、具体的描写一处景物。

通过声情并茂的朗读，抓住重点语句借助图片、视频、想象、等方式，感悟庐山云雾的奇幻景色,感受语言美。

在感悟语言美的同时,有感情地朗读课文,结合重点词语背诵课文，感受课文蕴含的语言美、画面美，激发学生热爱祖国山河的思想感情。

形容茶词语_教学目标

2主张用轻清之水煎茶，有条件时用泉水，江水甚至用松上雪，梅花蕊上雪化水煎茶;

3讲求水沸适度。刘禹锡在一首煎茶诗中说“骤雨松风入鼎来，白云满盏花徘徊。”茶便煎好了。苏东坡则更加形象地写道“蟹眼已过鱼眼生，嗖嗖欲作松风鸣”蟹眼形容水沸时的小气泡，鱼眼指随后出现的大些的气泡;

4要求使用名贵优质茶具，并规定首先要将茶碗烫热或烤热，以便于茶汤香气充分升扬。

取名勿用生字、冷僻字寓味再深长的冷僻字，别人看不懂，意义也不大，公司取名、商标名称建议用表明性质和产品功能呢的词语，有较强的可读性

勿用多音字不识字可沉默化解尴尬，但是音读错，真的是大型翻车现场，因此不要使用多音字，容易引起误解

应避免无特征的公司名称，要突显名称的个性

大气优雅的茶叶公司取名注意事项

强调公司品牌统一性加强公司取名与品牌、商标的统一性。

突出公司品牌个性应避免无特征的公司名称，要突显名称的个性。

强化应强化标志性避免雷同，强化公司标志性和识别功能

注重公司的天时、地利、人和取名时致力开发公司名称的时代内涵、文化内涵及历史底蕴

形容茶词语_教学目标

本文从“手”着笔，写了母亲对作者的教养之恩，概括一下有哪几方面？5分

第二自然段中，作者写道“我瑟缩地瞅着母亲”，从这句话中可以推测出作者当时的心理是怎样的？3分

在第二自然段中找出描写母亲脸色的词语。你是否看过母亲的脸色，请你用形象的语言描绘出来。3分

从第三六自然段的描写中，我们可以看

第七自然段中作者写道“我却不敢轻易去触摸”，为什

在文章的结尾作者写道“那是一双至大完美的手”，作者为什么这样说？4分

读罢本文，你也会联想到自己的母亲，请你用一组排比句来表达一下对自己母亲的感激与赞美。4分

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